Les deux délégués de parents d'élèves
Le chef d'établissement répartit les sièges au prorata des suffrages recueillis par chaque association ou groupement de parents d'élèves lors des Élections au Conseil d'Administration.
Au cours du premier trimestre et à partir des listes préparées par les associations, il désigne, en présence des responsables des associations, les 2 délégués de parents titulaires et éventuellement les 2 suppléants de chaque classe.
Dans le cas où, pour une classe, il s’avérerait impossible de désigner des parents d'élèves de la classe, les sièges des délégués pourraient être attribués à des parents d'élèves d'autres classes, volontaires.

Compétences 
Il se réunit 3 fois par an au moins, et chaque fois que le chef d'établissement le juge utile.
Il examine les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe notamment les modalités d'organisation du travail personnel des élèves, le comportement scolaire de chaque élève, les propositions d'orientation ou de redoublement élaborées par le conseil des professeurs et arrête les propositions d'orientation.

Rôle des parents
Le rôle des parents au sein du conseil de classe est considérable. Comme en attestent les attributions du conseil, le parent aura à se prononcer sur la suite qu'il conviendra de donner à la scolarité d'un élève. Il s'agit là d'une responsabilité importante qui peut engager l'avenir d'un jeune (notamment en ce qui concerne l'orientation).

Véritable lien entre les professeurs, l'administration de l'établissement et la famille, les délégués doivent s'informer de la vie de classe, des difficultés rencontrées, de même qu'il est important qu'ils sachent ce que pensent les parents et ce qu'ils proposent.

Quelques propositions pour vous permettre de jouer au mieux votre rôle
A partir du moment où vous êtes désignés :
- vous assurer que l'établissement a bien fait connaître votre nom aux parents de la classe. 
- vous procurer l'adresse des parents de la classe
- Prendre contact avec les élèves.
- Prendre contact avec les parents, pour cela plusieurs suggestions :
- Faire des réunions préalables avant chaque conseil avec les parents de la classe (difficile mais de loin le plus efficace) sinon faire une réunion en début d'année et une autre si possible en fin d'année. 
- Interroger les parents par un questionnaire, transmis par les élèves (vous trouverez en annexe un modèle possible).
- Rendre compte après chaque conseil à tous les parents de la classe (Attention vous êtes tenus au devoir de réserve, ce qui implique notamment que les personnes ne puissent être mises en cause).

C'est en effet en jouant parfaitement votre rôle de porte-parole, dûment mandaté, que vous pourrez faire valoir votre représentativité, et en conséquence être reconnu comme tel.
Il n'est pas toujours facile de s'exprimer dans les conseils de classe. Raison de plus pour être préparés, ce qui suppose que vous soyez parfaitement au courant de vos droits, informés de l'attente des parents, des jeunes, informés aussi , de ce qui se passe dans la classe. 
Ainsi, sans complexe vous ferez entendre la voix des parents et serez susceptibles d'infléchir telle ou telle décision qui vous paraîtrait peu conforme à l'intérêt des jeunes. Si nous avons acquis, au plan réglementaire le droit de nous exprimer, c'est que, vraisemblablement, on a reconnu que nous avions quelque chose de spécifique à avancer. Sachons, sans agressivité le dire, le défendre. Ne nions pas aux autres partenaires le droit qui est le leur : d'exprimer leur particularité, c'est à ce prix et i à ce prix seulement que nous ferons oeuvre de coéducateurs.

Compte-rendu du conseil de classe :
Aucune règle n'est définie dans les textes réglementaires. Voici quelques propositions FCPE aux délégués-parents :
Un compte-rendu, un bilan très court, peut être envoyé aux parents d'élèves.
Dans ce compte-rendu, ne doivent pas figurer les appréciations personnelles de tel professeur sur tel élève. Il est souhaitable de recevoir l'accord du professeur principal avant de le diffuser aux parents. Parfois il peut être envoyé avec le bulletin scolaire.
Une page maximum, en reprenant par exemple la composition et le rôle du conseil de classe (ne pas oublier d'en remettre un exemplaire au président de votre association).
On répond aussi aux quelques parents qui auront pris soin de vous adresser leurs remarques. Les délégués parents peuvent aussi se réunir à la fin du trimestre pour établir un compte-rendu commun à toutes les classes, compte-rendu qui paraîtra dans la presse locale, ou une information du conseil local FCPE.
Dans certains établissements existent des «délégués de niveau» qui animent l'équipe des délégués parents pour un même ensemble de classes (les 6èmes, les Sèmes, les 4èmes, etc.).

Conseil de classe et orientation
Dans le cadre du suivi individuel de chaque élève, le conseil de classe participe au processus d'orientation des élèves. Le décret du 14 juin 1990, sur l'orientation et l'affectation des élèves, définit le rôle d'information, de conseil et de proposition du conseil de classe.
La décision d'orientation n' appartient pas au conseil de classe, mais il émet des avis, des conseils et des propositions.

Conseil en cours d'année
Art. 8 - Au cours de l'année terminale des cycles des collèges, le conseil de classe procède à un bilan afin de déterminer si l'élève a atteint les objectifs du cycle considéré. Le résultat de ce bilan est communiqué à l'élève et à ses parents par le professeur principal.

Proposition d’orientation
Art. 7 - A l'intérieur des cycles des collèges et des lycées, le redoublement ne peut intervenir qu'à la demande écrite des parents de l'élève , ou de l'élève majeur, ou, sur proposition du conseil de classe, avec l'accord écrit des intéressés.
Art. 9 - En fonction du bilan, de l'information fournie et des résultats du dialogue avec les membres de l'équipe éducative, les parents de l'élève, ou l'élève majeur, formulent des demandes d'orientation ou de redoublement.
Art. 10 - Les demandes d'orientation sont examinées par le conseil de classe qui prend en compte l'ensemble des informations réunies par 1 ses membres sur chaque élève ainsi que les éléments fournis par l'équipe pédagogique dans les : conditions précisées par le décret relatif aux établissements publics locaux d'enseignement. Le conseil de classe émet des propositions d'orientation ou de redoublement.

Désaccord et Appel
En cas de désaccord entre la proposition du conseil de classe et les vœux de l'élève et de sa famille, le chef d'établissement tranche en dernier ressort (après avoir reçu les intéressés et en notifiant sa décision par écrit).

La famille ou l'élève majeur peuvent faire appel devant une commission départementale et se défendre directement.

 { Le recours à la procédure d'appel est ouvert aussi bien aux décisions prises par les établissements privés sous contrat que publics. Avant d'exercer ce droit, il est important de considérer les intérêts de l'enfant : parfois un bon redoublement rend davantage service à celui-ci qu'une avancée laborieuse dans la classe supérieure. 
Si, à l'issue du conseil de classe du troisième trimestre, l'avis de redoublement ou la décision d'orientation tombe et si ces décisions ne sont pas conformes à vos demandes, elles vous sont notifiées par écrit, accompagnées des motivations et justifications du conseil. Vous disposez alors de trois jours ouvrables à compter de la réception de cette notification pour faire savoir au chef d'établissement si vous acceptez la décision ou si vous faites appel . Si vous faites appel, vous devez constituer un dossier comprenant : 

• le dossier scolaire de l'enfant, 
• ses carnets de notes de l'année, 
• une fiche récapitulative du niveau de la classe pour situer l'enfant par rapport à celle-ci, 
• une lettre motivée de votre part justifiant les raisons de votre appel, et tous documents que vous jugerez utiles au dossier ; 

Les association des parents, dont la FCPE, sont représentées dans les commissions d'appel. 
On peut se faire communiquer le nom des délégués par le chef d'établissement ou contacter le conseil départemental pour connaître les délégués et le calendrier .

Information sur les métiers
Tout au long de la scolarité, dans les collèges, et lycées, différentes formes de contact avec le monde économique sont à inscrire dans la scolarité (visites, stages, séquences en entreprise, , etc.).
Les parents d'élèves ont un rôle actif à jouer par leur apport direct lors d'activités organisées par l'établissement du type «carrefours des métiers», «portes ouvertes des professions». etc.